Lista de Exercícios de Ciências7o Ano

Ensino Fundamental · Alinhado à BNCC · Tema: Máquinas simples

EP
Equipe Pedagógica Profez
Atualizado em abril de 2026Usado por 12.000+ professores
Gerado pelo Profez · Ciências · 7o Ano

Identificação

  • Disciplina: Ciências | Série: 7º Ano | Tema: Máquinas Simples
  • Habilidades BNCC: EF07CI01, EF07CI06, EF07CI11
  • Quantidade: 12 exercícios | Tempo estimado: 60 minutos

Orientações

Esta lista de exercícios foi desenvolvida para auxiliar o aluno a compreender o conceito de máquinas simples, sua aplicação prática no dia a dia e sua evolução ao longo da história. A lista está dividida em três níveis de dificuldade, permitindo que o aluno evolua gradualmente em seu entendimento. Recomenda-se que os alunos resolvam os exercícios em ordem, sem pular etapas, para garantir uma progressão de aprendizado eficaz. Utilize material de apoio, como livros didáticos e recursos online sugeridos pelo professor, para complementar seu estudo.

Nível 1 — Básico (4 exercícios)

Exercício 1

Enunciado: Defina o que são máquinas simples e cite três exemplos que você encontra em sua casa ou na escola.

Exercício 2

Enunciado: Explique como uma alavanca funciona e identifique suas partes principais: ponto de apoio, força potente e força resistente.

Exercício 3

Enunciado: Observe o desenho de uma roldana fixa e descreva como ela auxilia na realização de tarefas cotidianas. Qual é a vantagem mecânica desse tipo de roldana?

Exercício 4

Enunciado: Identifique uma rampa (plano inclinado) em sua escola ou bairro e explique como ela facilita o transporte de objetos pesados.

Nível 2 — Intermediário (4 exercícios)

Exercício 5

Enunciado: Um carrinho de mão é uma alavanca do tipo segunda classe. Desenhe um carrinho de mão e identifique a posição do ponto de apoio, da carga e da força aplicada. Explique por que esse tipo de alavanca é eficaz para transportar materiais pesados.

Exercício 6

Enunciado: Analise como a roda e o eixo de uma bicicleta ajudam a reduzir o esforço necessário para pedalar. Descreva a função de cada componente principal da roda.

Exercício 7

Enunciado: Considere uma roldana móvel usada em um sistema de blocos em um canteiro de obras. Calcule a força necessária para levantar uma carga de 100 kg, considerando que a roldana móvel proporciona uma vantagem mecânica de 2.

Exercício 8

Enunciado: Discuta como o desenvolvimento de máquinas simples ao longo da história influenciou as mudanças sociais e econômicas, com foco na sociedade brasileira.

Nível 3 — Avançado (4 exercícios)

Exercício 9

Enunciado: Comparando uma alavanca com um plano inclinado, discuta em que situações cada uma seria mais eficaz. Considere a aplicação de forças e a vantagem mecânica em sua resposta.

Exercício 10

Enunciado: Investigue o uso de máquinas simples em uma atividade industrial, como a agricultura. Escolha uma máquina e explique como ela utiliza princípios de máquinas simples para funcionar.

Exercício 11

Enunciado: Proponha uma solução inovadora para um problema cotidiano utilizando máquinas simples. Descreva sua invenção, destacando quais máquinas simples ela utiliza e como.

Exercício 12

Enunciado: Analise o papel das máquinas simples na evolução tecnológica e como isso impactou o mercado de trabalho no Brasil. Considere as habilidades exigidas atualmente e as mudanças nas profissões ao longo do tempo.

Gabarito comentado

Exercício 1

Resposta: Máquinas simples são dispositivos que alteram a direção ou a magnitude de uma força. Exemplos: tesoura (alavanca), tampa de garrafa (parafuso), e gangorra (alavanca). Resolução: Máquinas simples facilitam o trabalho ao reduzir o esforço necessário para realizar tarefas. Em casa, uma tesoura corta papel com menos esforço, uma tampa de garrafa utiliza o princípio do parafuso para vedação, e uma gangorra no parque funciona como uma alavanca.

Exercício 2

Resposta: Uma alavanca funciona utilizando um ponto de apoio (fulcro) para multiplicar a força aplicada em um lado, movendo uma carga no outro. Resolução: As partes principais são: ponto de apoio (onde a alavanca gira), força potente (aplicada para mover a carga) e força resistente (a carga a ser movida). Por exemplo, em uma gangorra, o ponto central é o fulcro, a criança que desce aplica a força potente, e a criança que sobe é a força resistente.

Exercício 3

Resposta: Uma roldana fixa muda a direção da força aplicada, facilitando o levantamento de cargas sem alterar a força necessária. Resolução: A vantagem mecânica é que permite puxar para baixo para levantar algo, o que é mais fácil devido à gravidade. Por exemplo, em um poço, a roldana fixa ajuda a puxar o balde para cima puxando a corda para baixo.

Exercício 4

Resposta: Rampas facilitam o transporte de objetos pesados ao longo de uma inclinação suave, diminuindo a força necessária. Resolução: Ao usar uma rampa, a força é aplicada ao longo de uma distância maior, mas com menor intensidade. Isso é visível em rampas de acessibilidade, onde cadeiras de rodas podem ser empurradas com menos esforço.

Exercício 5

Resposta: O ponto de apoio está nas rodas, a carga (material) no meio, e a força aplicada nas alças. Resolução: O carrinho de mão é eficaz porque o ponto de apoio nas rodas reduz a carga que precisa ser levantada, permitindo que uma pessoa carregue mais peso do que poderia erguer sem o carrinho.

Exercício 6

Resposta: A roda reduz o atrito com o solo, e o eixo permite que a força aplicada nos pedais seja convertida em movimento. Resolução: A roda grande permite que uma distância maior seja percorrida com uma única rotação, enquanto o eixo facilita o giro suave da roda, reduzindo o esforço.

Exercício 7

Resposta: A força necessária é 500 N. Resolução: A carga de 100 kg tem um peso de . Com uma vantagem de 2, a força necessária é , aproximadamente 500 N quando arredondado.

Exercício 8

Resposta: Máquinas simples permitiram o aumento da eficiência em tarefas agrícolas e industriais, reduzindo custos e aumentando a produção. Resolução: No Brasil, a introdução de máquinas simples como arados e moinhos aumentou a produção agrícola, impulsionando a economia e mudando a estrutura social com o crescimento das cidades.

Exercício 9

Resposta: Alavancas são eficazes quando se deseja aplicar força em um ponto específico, enquanto planos inclinados são melhores para mover objetos pesados suavemente. Resolução: Alavancas multiplicam a força aplicada, úteis em ferramentas como tesouras. Planos inclinados são usados para mover cargas pesadas sem levantá-las diretamente, como em rampas.

Exercício 10

Resposta: No arado, o plano inclinado corta o solo e a alavanca permite ajustar a profundidade. Resolução: Máquinas agrícolas usam princípios de máquinas simples para facilitar o trabalho. O arado usa um plano inclinado para cortar o solo e uma alavanca para ajustar o corte, reduzindo o esforço do operador.

Exercício 11

Resposta: Um sistema de roldanas para varal de roupas que minimiza o esforço de suspender roupas pesadas. Resolução: A invenção utiliza roldanas móveis para reduzir a força necessária, permitindo que mais roupas sejam penduradas com menos esforço. Isso é útil em apartamentos com pouco espaço.

Exercício 12

Resposta: Máquinas simples foram o começo da automação, levando a uma maior especialização e a mudanças no mercado de trabalho. Resolução: O uso de máquinas simples evoluiu para tecnologias complexas, exigindo novas habilidades dos trabalhadores. No Brasil, isso levou a uma maior urbanização e à necessidade de educação técnica.

Adaptações para Alunos com TEA/TDAH

  • Tempo Extra: Permita tempo adicional para completar os exercícios.
  • Instruções Claras: Forneça instruções escritas e verbais para cada exercício.
  • Quebra de Tarefas: Divida os exercícios em partes menores e mais gerenciáveis.
  • Recursos Visuais: Utilize diagramas e vídeos explicativos para ilustrar conceitos.
  • Pausa para Movimento: Inclua pequenas pausas para movimentos entre os exercícios para ajudar na concentração.

Este material está desenhado para oferecer um aprendizado progressivo e acessível, considerando a diversidade dos alunos e as diretrizes da BNCC.

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