Identificação
- Disciplina: Matemática | Série: 6º Ano | Tema: Números e operações
- Habilidades BNCC: EF06MA01, EF06MA03, EF06MA05, EF06MA07
- Tempo sugerido: 50 minutos | Total: 10,0 pontos
Instruções para o aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta nas questões objetivas. Nas questões dissertativas, responda de forma clara e organizada. Utilize o espaço ao final do caderno para rascunho, se necessário. Boa sorte!
Questões
Questão 1 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
No Brasil, as cédulas de real têm valores de 2, 5, 10, 20, 50 e 100. Se você tivesse R$ 78,00, qual seria a menor quantidade de cédulas que poderia ter?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Questão 2 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
Qual dos números abaixo é um número primo?
a) 21
b) 27
c) 31
d) 35
Questão 3 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
Na feira, Laura comprou 2 kg de maçã por R$ 10,00 e 3 kg de banana por R$ 15,00. Qual foi o valor total gasto por Laura?
a) R$ 20,00
b) R$ 22,00
c) R$ 25,00
d) R$ 30,00
Questão 4 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
Um caminhão transporta 120 caixas de frutas. Se cada caixa contém 8 kg de frutas, qual é o peso total das caixas?
a) 760 kg
b) 840 kg
c) 960 kg
d) 1.060 kg
Questão 5 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
Qual é o resultado da operação ?
a) 18
b) 19
c) 21
d) 23
Questão 6 (1,0 ponto) — Múltipla escolha
João está estudando frações e precisa identificar qual das seguintes frações é equivalente a .
a)
b)
c)
d)
Questão 7 (2,0 pontos) — Dissertativa
Em um campeonato de futebol, um time marcou 24 gols durante o torneio. Se a média de gols por jogo foi de 3, quantos jogos o time disputou? Explique o raciocínio utilizado para chegar à resposta.
Questão 8 (2,0 pontos) — Dissertativa
Ana tem uma fita de 150 cm e precisa cortá-la em pedaços iguais de 25 cm cada. Quantos pedaços ela conseguirá? Se o último pedaço não puder ser cortado em 25 cm, qual será o tamanho dele? Descreva seu processo de resolução.
Gabarito comentado
Questão 1
Resposta: b) 5
Comentário: A combinação que minimiza o número de cédulas é utilizando 3 cédulas de 20 (R$ 60,00), 1 cédula de 10 (R$ 10,00) e 1 cédula de 5 (R$ 5,00), totalizando R$ 75,00. Assim, precisamos de mais 1 cédula de 2 (R$ 2,00) para alcançar R$ 78,00. Portanto, 5 cédulas no total.
Questão 2
Resposta: c) 31
Comentário: Um número primo é divisível apenas por 1 e por ele mesmo. 31 não é divisível por nenhum número além de 1 e 31, enquanto 21 (3 e 7), 27 (3) e 35 (5 e 7) são divisíveis por outros números.
Questão 3
Resposta: c) R$ 25,00
Comentário: Laura comprou 2 kg de maçã por R$ 10,00 e 3 kg de banana por R$ 15,00. O total gasto foi R$ 10,00 + R$ 15,00 = R$ 25,00.
Questão 4
Resposta: c) 960 kg
Comentário: Multiplicamos o número de caixas pelo peso de cada caixa: kg.
Questão 5
Resposta: b) 19
Comentário: Primeiro, resolva a operação dentro do parênteses: . Depois, multiplique: . Por último, subtraia 4: .
Questão 6
Resposta: b)
Comentário: A fração simplificada é . Portanto, é equivalente.
Questão 7
Resposta: O time disputou 8 jogos.
Comentário: Para encontrar o número de jogos, divida o total de gols pela média de gols por jogo: jogos.
Questão 8
Resposta: Ana conseguirá 6 pedaços de 25 cm, e o último pedaço terá 0 cm.
Comentário: Divida o comprimento total da fita pelo tamanho de cada pedaço: . Portanto, não sobra fita, já que 150 é múltiplo de 25.
Adaptações para alunos com TEA/TDAH
- Distribuição do tempo: Ofereça mais tempo para alunos que necessitam de pausas frequentes.
- Questões objetivas: Utilize cores ou sublinhe palavras-chave para facilitar a compreensão.
- Questões dissertativas: Forneça uma estrutura de resposta para ajudar na organização do pensamento.
- Ambiente: Garanta que o ambiente esteja livre de distrações para manter o foco durante a avaliação.
- Leitura em voz alta: Permita que o aluno leia as questões em voz alta para si próprio, se isso ajudar na compreensão.
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